Сетевой научный журнал «Мировые цивилизации»
           

2024. — Т. 9. — № 1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/09psmz124.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 486.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Алексо, В. А. Проблема профессионального самоопределения современных старшеклассников / В. А. Алексо, П. А. Луговской // Мировые цивилизации. — 2024. — Т. 9. — № 1. — URL: https://wcj.world/PDF/09PSMZ124.pdf (дата обращения: 14.06.2024).


Проблема профессионального самоопределения современных старшеклассников

Алексо Вероника Анатольевна
Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, Москва, Россия
Доцент кафедры психологии, факультета дизайна и цивилизационных коммуникаций
Кандидат психологических наук
E-mail: alekso1@yandex.ru

Луговской Павел Андреевич
Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, Москва, Россия
Выпускник
E-mail: detreikhgt@gmail.com

Аннотация. В данной статье представлен обзор проблемы профессионального самоопределения современных старшеклассников. Дано описание экспериментального исследование, в котором получены данные о влиянии формирующей (развивающей) программы, направленной на повышение уровня готовности школьников к профессиональному самоопределению. Рассмотрены данные о мотивации и склонностях, а также факторах, которые оказывают влияние на готовность школьника к профессиональному самоопределению. Показана важность правильности выбора профессии и связь этого выбора с формированием успешного и желаемого будущего человека. Подчеркивается необходимость социально-педагогического и психологического сопровождения социально-профессионального самоопределения обучающихся с учетом личностных особенностей, способностей, ценностей и интересов, с одной стороны, общественных потребностей, запросов рынка труда – с другой.

Ключевые слова: профессиональное самоопределение; профессия; старшеклассники; мотивация; склонности; поведение человека; выбор профессии; интересы старшеклассников; развивающая программа; обучение

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2587-9685 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий