2021 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/10psmz221.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 338 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Саркисян, Е. П. Карьерное консультирование как один из методов подготовки студентов колледжей к построению успешной карьеры / Е. П. Саркисян, О. В. Москаленко // Мировые цивилизации. — 2021 №2. — URL: https://wcj.world/PDF/10PSMZ221.pdf (дата обращения: 30.12.2024).

Карьерное консультирование как один из методов подготовки студентов колледжей к построению успешной карьеры

Саркисян Екатерина Павловна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Магистрант 2 курса, направление подготовки 37.04.01 «Психология труда, инженерная психология»
E-mail: kate.kkey@gmail.com

Москаленко Ольга Валентиновна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Профессор кафедры «Психологии»
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: moskalenkoolga@mail.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=132958

Аннотация. В статье представлено исследование по актуальной проблеме – организации психологической помощи студентам в их построении карьеры. Целью исследования выступает анализ понятия «карьерного консультирования» как одного из методов подготовки студентов колледжей к построению успешной карьеры. Задача исследования – рассмотреть карьерное консультирование как психолого-образовательную помощь по формированию карьерной компетентности студентов колледжей. При анализе карьерного консультирования выявлены его задачи и цели для реализации в условиях колледжа, при этом карьерное консультирование имеет общие характеристики и связано со всеми процессами личностно-профессионального развития специалиста, так и особенные для различных профессиональных, гендерных и возрастных сообществ. В исследовании выявлены современные особенности карьерного консультирования будущих специалистов с целью их подготовки к построению успешной карьеры, которые заключаются в следующем карьерные цели студентами колледжа не осознаются; студенты колледжа не могут себя презентовать и не хотят этому учиться; студенты колледжа не знают свои когнитивные, эмоционально-волевые и другие личностно-типологические особенности; студенты колледжа не хотят заниматься вопросами своей будущей карьеры в силу отложенной ее реализации; студенты колледжа не владеют системой оценки эффективности построения карьеры как на каждом этапе, так и всей карьерной жизни будущего профессионала, а также оценки своего профессионального труда как материально, так и этически, нематериально. Учет этих особенностей позволит смоделировать карьерное развитие студентов колледжа.

Ключевые слова: карьерное консультирование; студенты колледжа; успешная карьера; особенности карьерного консультирования студентов колледжа

Скачать