Сетевой научный журнал «Мировые цивилизации»
           

2016 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/12mz216.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 555.6 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Шилакина Н.А. Роль компьютерных программ в проведении практических занятий с обучающимися психологами в вузе // Мировые цивилизации, 2016 №2, https://wcj.world/PDF/12MZ216.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Роль компьютерных программ в проведении практических занятий с обучающимися психологами в вузе

Шилакина Наталья Александровна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Россия, Москва
Старший преподаватель дирекции инновационных образовательных программ и технологий
E-mail: shilakina_natalia@mail.ru

Аннотация. Автор обосновывает необходимость применения информационных технологий, в частности компьютерных программ, для обучения психологов в высшей школе, что позволяет повысить эффективность образования путем управления процессом преподавания, развития высокого уровня общекультурных профессиональных компетенций, а также экономии учебного времени и персонификации обучающихся психологов в высшей школе. В статье анализируются образовательные курсы, созданные на основе новейших информационных технологий, а также как использовать хорошо структурированный материал через компьютерные программы, через сетевое и дистанционное обучение для достижения образовательных целей в рамках любой формы обучения в высшей школе.

Ключевые слова: педагогические технологии в вузе; инновационные технологии; интерактивные методы обучения; профессиональные компетенции; психологическая помощь; индивидуализация обучения; экономия времени; компьютерные программы

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2587-9685 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий