2022 №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/13ecmz122.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 368.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Кирсанов, К. А. Современные приоритеты понимания значимости научно-поисковой и образовательно-воспитательной сфер в решении проблем цивилизационной и национальной безопасности / К. А. Кирсанов, М. А. Булавина // Мировые цивилизации. — 2022 №1. — URL: https://wcj.world/PDF/13ECMZ122.pdf (дата обращения: 22.12.2024).

Современные приоритеты понимания значимости научно-поисковой и образовательно-воспитательной сфер в решении проблем цивилизационной и национальной безопасности

Кирсанов Константин Александрович
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Ведущий научный сотрудник
Доктор экономических наук, профессор
E-mail: allprof@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=342620

Булавина Мария Александровна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Проректор по научной работе
Кандидат юридических наук, доцент
E-mail: m.a.bulavina@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=719625

Аннотация. В статье авторами рассматриваются приоритеты понимания значимости научно-поисковой и образовательно-воспитательной сфер, которые необходимы на сегодняшний день для решения проблем цивилизационной и национальной безопасности. Отмечается, что экономическая система России формировалась без каких-либо чётких показателей роста качества и эффективности влияния на образование и науку. Выделены процессы, которые сформировали западноцентрическую политику, приведшую к цивилизационному противостоянию. Авторы обращают в этой связи на необходимость суверенизации отдельных сфер жизни человека. Констатируется ряд положений, которые необходимо разрешить в связи с возникновением современных вызовов и угроз в сфере науки и образования и сформировать меры по их противодействию применительно к специалистам, в том числе занимающихся вопросами как в научно-познавательной сфере, так и в образовательно-воспитательной сфере. В этой связи предлагается: закладывать в планируемые проекты в образовательной и научной сферах, требования по минимизации рисков, снятию угроз и предотвращению ущербов; создание больших баз данных научных достижений нового поколения, базирующихся на качественно иных принципах; пересмотр методологических основ взаимодействия поколений и ввода представлений о «цивилизационных разрывах»; создание системы борьбы с хищением интеллектуальной собственности; пересмотреть методологическую базу всей системы образования, используя наработки в области знаниевого, компетентностного и функционального подходов для перехода к проектному образованию; создание отечественной системы оценки качества научной деятельности ученых; создание системы, отвечающей за информационную безопасность в образовательных и научных учреждениях в части анализа будущих публикаций.

Ключевые слова: научно-поисковая сфера; образовательно-воспитательная сфера; цивилизационная безопасность; национальная безопасность; образование; наука; кризис

Скачать