2024. — Т. 9. — № 2 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/07psmz224.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 277.3 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Глушко, А. Н. Психологические механизмы, закономерности и средства профессионализации студентов в период обучения в вузе / А. Н. Глушко, И. В. Семчук // Мировые цивилизации. — 2024. — Т. 9. — № 2. — URL: https://wcj.world/PDF/07PSMZ224.pdf (дата обращения: 21.12.2024).
Психологические механизмы, закономерности и средства профессионализации студентов в период обучения в вузе
Глушко Алексей Николаевич
Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, Москва, Россия
Профессор кафедры психологии
Доктор психологических наук, профессор
Заслуженный врач Российской Федерации
E-mail: aglushko@yandex.ru
Семчук Ирина Витальевна
Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, Москва, Россия
Доцент кафедры психологии
Кандидат психологических наук
E-mail: semchirina10@yandex.ru
Аннотация. В статье рассмотрены психологические условия профессионализации студентов в вузе. Проанализированы подходы к проблеме становления профессионала, сложившиеся в отечественной и зарубежной психологии. Обобщены роль и влияние профессионального сообщества на профессиональное становление студентов в период обучения в ВУЗе. Рассмотрены отечественные и зарубежные взгляды на проблему профессионализации. Выявлено содержание задач, решаемых студентами в период обучения в высшем учебном заведении. Изучение динамики профессионализации студентов позволяет выявить существенные особенности на каждом курсе обучения. Выделены периоды и стадии профессионального становления. В процессе профессионализации возможно и наступление кризисных ситуаций, которые появляются при переходе от одной на другую стадию. Изучение динамики профессионализации студентов позволило выделить существенные особенности на каждом курсе обучения.
Ключевые слова: профессиональное становление; профессиональная направленность; профессиональное определение; профессионализация; мотивация; установка
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2587-9685 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.