2022 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/07psmz222.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 322.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Соловьева, А. В. Патриотические вопросы воспитания в парадигмах «добра и зла»: традиции и инновации / А. В. Соловьева, М. В. Кипень, М. С. Мишаков [и др.] // Мировые цивилизации. — 2022 №2. — URL: https://wcj.world/PDF/07PSMZ222.pdf (дата обращения: 16.04.2024).

Патриотические вопросы воспитания в парадигмах «добра и зла»: традиции и инновации

Соловьева Алла Вячеславовна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Кандидат педагогических наук
Заведующий кафедрой «Психологии»
E-mail: solo-av@yandex.ru

Кипень Марина Владимировна
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Студент 3 курса (бакалавриат), направление «Психология»
E-mail: kipen.marie@yandex.ru

Мишаков Максим Сергеевич
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Студент 3 курса (бакалавриат), направление «Психология»
E-mail: mishakovmaks@yandex.ru

Панов Константин Евгеньевич
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Студент 3 курса (бакалавриат), направление «Психология»
E-mail: konstantinp1390@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена столь актуальным вопросам патриотического воспитания. Проведен краткий обзор реализации патриотического воспитания на различных исторических этапах. Интересным представляется аспект, через призму которого авторы подошли к обозначенной проблематике. Ценностные ориентиры, понятия «добра и зла» предлагаются в качестве основных, фундаментальных в построении миропонимания и основ патриотического воспитания. Обоснована необходимость комплексного подхода к вопросам формирования у детей любви к своей Родине — как взаимосвязь различных средств, методов и форм воспитания. Авторы утверждают, что любая общественная сборка начинается с базового определения добра и зла и патриотическое воспитание может быть выстроено на императиве борьбы между ними. Тогда «враг Отечества» — внешний или внутренний — это не просто противник, это зло, которое может быть побеждено добром, добрым и сильным героем. В статье приведен разбор конкретных иллюстративных примеров — это былина «Илья Муромец и Идолище поганое» и «Слово о полку Игореве» и обозначены векторы дальнейшего развития и конкретного применения подобных форм работы в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Ключевые слова: патриотизм; воспитание; развитие; патриотическое воспитание; любовь к Родине; Отчизна; уважение; история; цивилизация; возрастные периоды; ведущая деятельность; игра; учение

Скачать