2021 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://wcj.world/11psmz221.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 257.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Шилакина, А. В. Психологические барьеры и актуализация смыложизненых ориентиров в профессиональном развитии личности / А. В. Шилакина, О. К. Евдокимов // Мировые цивилизации. — 2021 №2. — URL: https://wcj.world/PDF/11PSMZ221.pdf (дата обращения: 30.12.2024).

Психологические барьеры и актуализация смыложизненых ориентиров в профессиональном развитии личности

Шилакина А.В.
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Профессор кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: av110@mail

Евдокимов О.К.
НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций», Москва, Россия
Магистр первого курса кафедры «Психологии»
E-mail: o.evdockimov2012@yandex.ru

Аннотация. В статье анализируются такие категории как «психологические барьеры профессионального развития», «конфликт профессионального самоопределения» и «профессиональный кризис личности». В ней также отмечается, что конфликт профессионального самоопределения – это всегда внутриличностный конфликт, который связан со столкновением ценностей, интересов, мотивов, а также представлений личности, с требованиями, предъявляемыми к профессиональной деятельности. Профессиональный кризис личности представляет из себя непродолжительный период времени в жизни человека, во время которого происходит его кардинальная перестройка субъекта деятельности, а также сопровождается изменениями и в самой профессиональной деятельности. В статье дается обоснование того, каким образом профессиональный конфликт или кризис могут выступать в виде психологических барьеров, препятствующих или содействующих дальнейшему профессиональному развитию, при этом выполняя как конструктивную, так и деструктивную функции.

Психологический барьер профессионального развития предлагается понимать, как состояние временной стагнации, возникающее вследствие невозможности реализации личностью профессионального плана, сопровождающееся стрессом, актуализацией потребности в преодолении прежнего и в самоопределении чего-то нового. Для разрешения профессиональных кризисов, равно как и конфликтов профессионального самоопределения, необходима целенаправленная работа организационных и школьных психологов.

Ключевые слова: профессиональное развитие; психологические барьеры; профессиональное самоопределение; профессиональные кризисы личности; смысложизненные ориентиры

Скачать